物理的要点又很多，要点的内容也是需要学生牢记于心的，特别是高中二年级期间课程不只增加了不少的常识面，并且升入到生物日常有关的原理也是很多的，有一个好的学习技巧是很有必要的，所以有不少学生想知道一些关于高中二年级物理要点总结的有关内容，下面掌门学长记者和大伙推荐一下。
高中二年级物理要点总结
摩擦起电原子原理
近代科学告诉大家：任何物体都是由原子构成的，而原子由带正电的原子核和带负电的电子所组成，电子绕着原子核运动。在一般情况下，原子核带的正电荷数跟核外电子带的负电荷数相等，原子不显电性，所以整个物体是中性的。原子核里正电荷数目非常难改变，而核外电子却可以摆脱原子核的束缚，转移到另一物体上，从而使核外电子带的负电荷数目改变。当物体失去电子时，它的电子带的负电荷总数比原子核的正电荷少，就显示出带正电；相反，本来是中性的物体，当得到电子时，它就显示出带负电。
两个物体互相摩擦时，由于不同物体的原子核束缚核外电子的本领不同，所以其中一定有一个物体失去一些电子，另一个物体得到多余的电子。如用玻璃棒跟丝绸摩擦，玻璃棒的一些电子转移到丝绸上，玻璃棒因失去电子而带正电，丝绸因得到电子而携带等量的负电。用橡胶棒跟毛皮摩擦，毛皮的一些电子转移到橡胶棒上，毛皮带正电，橡胶棒携带等量的负电。
摩擦为何会起电
因为不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，当两个物体相互摩擦时，什么物体的原子核对核外电子的束缚本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体因为带有多余的电子而带负电。
摩擦起电实质上并非创造了电，只不过电荷从一个物体转移到了另一个物体，使正负电荷分开，电荷的总量并没改变。相互摩擦的两个物体，势必带上等量的异种电荷，带正电的物体缺少电子，带负电的物体有了等量的多余的电子。
什么是安培力
安培力是通电导线在磁场中遭到有哪些用途力。由法国物理学家A·安培第一通过实验确定。可表述为：以电流强度为I的长度为L的直导线，置于磁感应强度为B的均匀外磁场中，则导线遭到的安培力的大小为f=IBLsinα，式中α为导线中的电流方向与B方向之间的夹角，f、L、I及B的单位分别为N、m、A及T。
什么是左手定则
左手定则：伸开左手，使拇指与其他四指垂直且在一个平面内，让磁感线从手心流入，四指指向电流方向，大拇指指向的就是安培力方向。
以上是掌门学堂记者和大伙推荐关于高中二年级物理要点总结的有关内容，可见其中有哪些是左手定则什么是安培力，还有摩擦起电原子原理的一些有关内容，由于在高中二年级期间物理要点还有不少，假如像要加深自己对于高中二年级期间物理学习学会的话，建议学生可以到当地补课机构进行一些详细咨询。
